การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 7

วันอังคาร ที่ 18 กันยายน พ.ศ.2561

เวลา ( 13:30 – 17:30 น. )

ความรู้ที่ได้รับ

          วันนี้อาจารย์ได้ให้ทำสื่อต่อค่ะ

สื่อชิ้นแรกของวันนี้

สื่อชิ้นที่ 2

ชื้นที่ 3-4

อาจารย์ได้สอนวิธีการทำคร่าวๆ 2 งานนี้เป็นงานกลุ่มให้ช่วยกันทำ 6คน

ประเมินตนเอง : รู้สึกว่าตัวเองตั้งใจทำมากค่ะ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆต่างทำงานของตัวเอง และช่วยเหลืองานกัน

ประเมินอาจารย์ : วันนี้อาจารย์ปล่อยให้ได้ทำงานเอง ทำให้ได้ผ่อนคลาย 

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 6

วันอังคาร ที่ 11 กันยายน พ.ศ.2561

เวลา ( 13:30 – 17:30 น. )

ความรู้ที่ได้รับ

     อาจารย์ได้ทำสื่อ ทั้งหมด 5 ชิ้นงาน

สื่อชิ้นที่ 1 ให้ระบายสีให้สวยงานแล้วตัดเอาทั้งสองประกบกัน

      

  

สื่อชิ้นที่ 2 แม่ไก่ 

สื่อชิ้นที่ 3  หนอนใบไม้

สื่อชิ้นที่ 4 ภาพล่อหน

สื่อชิ้นที่ 5 หนังสือแผ่นพับ

ประเมินตนเอง : วันนี้ตั้งใจทำงานมากค่ะ ได้ปฏิบัติด้วย

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจ มีความร่วมมือกันมาก

ประเมินอาจารย์ : ทำให้ทุกคนช่วยเหลือกัน และให้เราได้ปฏิบัติมอบหมายงานได้อย่างเข้าใจ

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 5

วันอังคาร ที่ 4 กันยายน พ.ศ.2561

เวลา ( 13:30 – 17:30 น. )

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์ได้สอนบทที่ 3 เพิ่มเติมหลังจากนั้นให้นักศึกษาจับกลุ่มกันทำสื่อ ดิฉันได้ทำสื่อต่ออันเก่าจะเหลือแค่เอาทุกอย่างมาประกอบกันก็จะได้ตามรูปนี้

         ต่อไปอาจารย์ได้ให้ทำสื่อดอกไม้ โดยมีวีดีโอให้ศึกษาและอาจารย์ก็สอนเองด้วยค่ะ ขั้นตอนและวิธีการทำจะอยู่ในวีดีโอด้านล่าง

  

ประเมินตนเอง : วันนี้ตั้งใจทำงานมากค่ะ ได้ทำกิจกรรมที่ชอบ สนุกกับการทำ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจทำงานที่ได้มอบหมายได้เปนอย่างดีมีความร่วมมือกัน ช่วยเหลือกัน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้เทคนิควิธีการทำสื่อและนำไปใช้ได้จริง

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 4

วันอังคาร ที่ 28 สิงหาคม พ.ศ.2561

เวลา ( 13:30 – 17:30 น. )

ความรู้ที่ได้รับ

          อาจารย์ให้คนที่ยังไม่ได้นำสนอบทความ ให้เสนอให้ครบทุกคน และจะมีกิจกรรมต่อจากสัปดาห์ก่อน

อาจารย์ได้แจ้งทาง FACEBOOK ให้นักศึกษาเตรียมของมาดังนี้

1. สื่อ คนละ 1 อย่าง

2. ไม้ตะเกียบ คนละ 1 คู่

3. อุปกรณ์ประจำกาย กรรไกร ไม้บรรทัด ดินสอ คัดเตอร์

                                       วันนี้สื่อที่ฉันเอามาคือ หนังสือนิทาน 

อาจารย์ได้แจกในงานคนละ 1แผ่น ให้ทุกคนวิเคราะห์สื่อให้ครบทุกข้อของสื่อที่นักศึกษาเอาพร้อมวาดรูปประกอบ ระบายสีให้สวยงาม

และจำกลุ่มกลุ่มละ 6 คน ให้เอาสื่อแต่ละมาวิเคราะห์ให้เพื่อนๆในกลุ่มฟังและวาดสื่อใส่กระดาษขนาดA4 ระบายสีให้สวยงาม และเลือกสื่อในกลุ่ม 1 ชิ้น ออกไปน้ำเสนอให้เพื่อนในชั้นเรียนว่าทำไมถึงเลือกสื่อชิ้นนี้ เพราะอะไร มีข้อดี-ข้อเสียอย่างไร

( ปล.ไม่ได้ถ่ายรูปไว้เป็นตัวอย่าง )

กิจกรรมต่อไปอาจารย์จะสอนให้ทำสื่อ ที่ประกอบด้วย ไม้ตะเกียบ ที่ได้เตรียมมา

 1.อาจารย์ให้ตัดกระดาษสี 2 สี ( ตามใจชอบ ) ขนาด กว้าง 5 ซม. ยาว 15 ซม. สีละ 18 แผ่น

2.ให้พับกระดาษเข้าหากัน เหลื่อมกันแค่ 1 ซม.ให้เท่ากันทุกแผ่น

3..ให้นำมาประกอบกันโดยติดสับสีกัน และ ติดกาวตรงกลางเพื่อให้สามารถติดกันและยืดออกได้

เนื่องเวลาไม่พออาจารย์ได้ให้นักศึกษานำกลับไปที่บ้านแล้วมาทำในสัปดาห์ต่อไปค่ะ

ประเมินตนเอง : วันนี้ตั้งใจทำงานมากค่ะ ได้ปฏิบัติด้วย

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจ มีความร่วมมือกันมาก

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้ให้ทำงานเป็นกลุ่ม ทำให้ทุกคนช่วยเหลือกัน และให้เราได้ปฏิบัติมอบหมายงานได้อย่างเข้าใจ

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 3

วันอังคาร ที่ 21 สิงหาคม พ.ศ.2561

เวลา ( 13:30 – 17:30 น. )

ความรู้ที่ได้รับ

          อาจารย์ได้สอนทฤษฎีใน บทที่ 3 สื่อการเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ได้อธิบายรายละเอียดของสื่อการเล่น เช่นความหมาย ลักษณะ ความสำคัญ พัฒนาการ พฤติกรรมการเล่น และอื่นๆที่มีเกี่ยวข้อง

สรุป

เครื่องเล่นของเด็กมีความสำคัญในการพัฒนาร่างกายและจิตใจของเด็กและเยาวชน ผู้ทำหน้าที่เป็นแพทย์หรือบุคลากรการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ควรศึกษาและให้ความสนใจในเรื่องเครื่องเล่นพอสมควรทั้งนี้เพื่อจะได้ให้คำแนะนำปรึกษาเกี่ยวกับการเลือกสรรและจัดหาเครื่องเล่นให้ถูกต้องเหมาะสมกับผู้เล่น

และให้นักศึกษาแต่ละคนนำเสนอบทความ ที่อาจารย์ให้หามาเกี่ยวกับสื่อของเด็กปฐมวัย

บรรยากาศในห้องเรียน

ประเมินตนเอง : รู้สึกว่าการนำเสนอทำได้ยังไม่ดี ติดขัดอยู่บ้าง ช่วยให้เรากล้าแสดงออก

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจนำเสนอบทความของตัวเองได้ดีค่ะ มีความร่วมมือกัน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายให้เข้าใจได้ง่าย และคอยเพิ่มเติมบทความของแต่ละคนให้เข้าใจมากขึ้น

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 2

วันอังคาร ที่ 14 สิงหาคม พ.ศ.2561

เวลา ( 13:30 – 17:30 น. )

ความรู้ที่ได้รับ

เสร็จอาจารย์ ได้เริ่มสอนเนื้อหา

บทที่ 1 ธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

-        อธิบายเกี่ยวกับแต่หัวข้อของธรรมชาติของเด็ก

-        การเลือกสื่อสำหรับเด็กปฐมวัยควรเน้นพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน

-        ส่วนการทำกิจกรรมต่าง ๆ ควรปล่อยให้เด็กเป็นตัวของตัวเองและกระตุ้นให้เด็กได้ ใช้ความสามารถแสดงออกให้มากที่สุดเท่าที่เขาปรารถนาควรให้ความสนใจในกิจกรรมของเขา

อาจารย์ให้พัก 10 นาทีและต่อด้วยบทต่อไป

บทที่ 2 สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

-        อธิบายถึงความหมาย ความสำคัญ

-        การใช้สื่อสร้างสรรค์หมายถึงสื่อการสอนที่ดีที่สามารถถ่ายทอดความรู้ประสบการณ์ ทัศนคติ แนวคิด และทักษะในการพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพตามจุดมุ่งหมาย การวางแผนสร้างสรรค์สื่อการสอนหรือการปรับปรุงสื่อการสอนให้มีประสิทธิภาพและมีสภาพที่ดี

-        การสอนสำหรับเด็ก ต้องให้เหมาะสมกับลักษณะและความสามารถหรือพัฒนาการด้าน ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์และจิตใจของเด็กปฐมวัยอีกทั้งยังต้องเน้นให้เด็กเป็นศูนย์กลาง ได้ฝึกปฏิบัติและเรียนรู้ด้วยตนเองให้มากที่สุด

ประเมินตนเอง : วันนี้ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน มีแอบหลับบ้าง ไม่มีรูปเพราะโทรศัพท์แบตหมด ไม่ได้เล่นเกมกับเพื่อน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจฟังกันค่ะ มีส่วนน้อยที่อาจง่วงเพราะเรียนตอนบ่าย

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายได้ชัดเจนนะคะ แต่อาจเพราะเรียนบ่ายทำอาจทำให้ไม่สดชื่นเท่าไหร่ และอีกอาจอาจเป็นเพราะทฤษฎีด้วยค่ะ

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 1

วันอังคาร ที่ 7 สิงหาคม พ.ศ.2561

เวลา ( 13:30 – 17:30 น. )

ความรู้ที่ได้รับ

          วันนี้เป็นควันแรกของการเรียนวิชานี้ และวันนี้อาจารย์ก็พูดคุยเพื่อให้เกิดความคุ้นเคยมากขึ้น

เล่นเกม Kahoot มีทั้งหมด10ข้อให้ทำถ้าใครตอบได้ถูกอาจารย์จะมีของรางวัลให้ เหมือนเป็นแบบทดสอบเรียนเลยค่ะ

ประเมินตนเอง : วันนี้ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน มีแอบหลับบ้าง ไม่มีรูปเพราะโทรศัพท์แบตหมด ไม่ได้เล่นเกมกับเพื่อน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจฟังกันค่ะ มีส่วนน้อยที่อาจง่วงเพราะเรียนตอนบ่าย

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายได้ชัดเจนนะคะ แต่อาจเพราะเรียนบ่ายทำอาจทำให้ไม่สดชื่นเท่าไหร่ และอีกอาจอาจเป็นเพราะทฤษฎีด้วยค่ะ